浸润游戏滋养人格 专业交流共促成长 ——王敏蓉省级德育文化建设名师工作室走进荣汇幼儿园健全人格课程专题交流活动

为持续深化集团课程一体化建设成果，进一步完善荣汇幼儿园健全人格子课程实施路径，全面提升教师在课程开发、理解执行及组织评价方面的专业素养，2025年12月3日，荣汇幼儿园特邀请省德育文化建设王敏蓉名师工作室成员入园，开展以“浸润・对话・生长——在游戏中滋养幼儿的健全人格”为主题的专题交流活动，为幼儿园健全人格课程高质量发展注入专业力量。

本次活动由荣汇幼儿园精心策划，活动采用“现场观摩+专题分享+案例研讨+专家指导”的多元化形式，让参与人员全方位、深层次了解荣汇幼儿园健全人格课程的推进成效与实践探索。

上午十点整，活动正式拉开帷幕。王敏蓉工作室成员、荣汇幼儿园行政及部分教师代表首先在幼儿园门口完成签到。随后，在周娟园长的引导下，工作室成员们深入幼儿园各游戏活动区域，实地观摩幼儿游戏现场。孩子们在角色扮演、建构游戏、户外探索等活动中展现出的自主探究能力、合作交往意识，让在场专家直观感受到健全人格教育在游戏中的生动落地，也为后续交流提供了鲜活的实践样本。

然后，活动转至多功能室。首先由张琼月主任进行健全人格课程专题分享，她从课程理念、目标体系、实施途径等方面，系统阐述了荣汇幼儿园健全人格子课程的发展历程与阶段性成果，让工作室成员对幼儿园的课题研究成果有了全面且深入的认识。随后，黄晓秋老师带来健全人格游戏案例分享——《城堡搭起来了》，通过具体的游戏案例、实施过程与幼儿发展反馈，生动展现了以健全人格为导向的课程如何通过游戏滋养幼儿成长，引发了在场人员的热烈共鸣。

在专家指导与交流研讨环节，王敏蓉工作室成员结合前期观摩所得与分享内容，围绕“课程实施路径优化、师资专业能力培养、游戏活动与人格教育的深度融合”等关键问题展开深入研讨。期间，王敏蓉导师精准聚焦核心议题，提出了极具针对性与可操作性的指导建议，现场思维碰撞频繁，凝聚起浓厚的专业研讨氛围。本次活动在温馨的午餐环节中落下帷幕。

此次与王敏蓉省德育文化建设名师工作室的专题交流活动，不仅为荣汇幼儿园搭建了优质的专业学习与资源对接平台，更让幼儿园在健全人格课程的优化方向上获得了清晰指引。参与教师纷纷表示，将认真梳理建议，把所学所悟切实转化为教学实践，进一步推动健全人格教育在游戏中落地生根，助力幼儿健康快乐成长，为集团课程一体化建设贡献更多力量。