——初中英语教研组2026 - 2027学年度上期期初教研会

为扎实落实学校课程教学工作要求，明晰新学期英语学科教学方向和重点工作，凝聚集体智慧，赋能课堂提质，9月1日，成都立格实验学校英语教研组召开2026-2027学年度上期期初教研会，全体英语教师参会，共同开启新学期教研工作新篇章。

会上，教研组围绕学校课程处“把常规做实，把学生看懂，把该办的事办好”的总体工作指引，对新学期各项教学教研工作进行了全面部署。初中部英语教研组长高翠老师首先强调了教学常规要求，强调备课要扎实落实集体备课流程，坚持“个人初备—集体研磨—学情适配—个性化优化”完整闭环；听课评课走向常态化，落实“听课—评课—反馈—整改—复盘”闭环，夯实教师课堂质量；同时严守课堂规范，抓好课前课中课堂管理和课后培优辅差，提升课堂效率，立足学情找准学生能力增长点，精心设计教学环节，让课堂教学落地有声。

在课程建设方面，教研组将响应学校“做中学”科学教育领航行动部署，结合年级学各情，规划好选修课与英语学科实践课程，按要求保质保量完成本学期选修与活动课，各备课组提前做好课程内容规划，将学科实践融入英语课堂，推动学生在实践运用中提升英语核心素养。

针对青年教师成长和团队建设，教研组将依托学校教科室部署，落实师徒结对、常态听课指导，助力青年教师站稳讲台、锤炼本领，推动全组教师专业共同进步。

针对新教材的使用，高组长结合参加市上培训的所得所思所感进行了分享，让三个年级教师对新教材的整体理解、编写逻辑、教材细节、语篇研读等有了更全面的认识和更深的体会。

教研组会后，三个备课组分年级召开备课组会。

七年级英语备课组首先部署了备课组各项常规工作。刘抒雨组长带领大家立足七年级学情，围绕集体备课、单元教学、命题考试、献课教研、微课题研究、选修课程开发等方面，对本学期工作任务进行细化分工，落实到人、明确时间节点。在集体备课板块，备课组确定各单元中心发言人，对各个单元主题内容、教学重难点、语音教学、核心句型语法等进行了深度研讨。

八年级会议由备课组长谢燕老师主持。会议首先对上学期在各项评比中获奖的师生表示祝贺，肯定了前期教研与育人成果。随后，谢燕组长对开学阶段及本学期重点工作进行统筹部署，详细安排公开课打磨、国际理解教育、选修课实施及跨学科综合实践等专项工作，明确工作要求与推进节奏。此外，全体组员围绕开学第一课教学设计和第一单元教学内容开展集体研讨，相互交流、补充完善教学重难点与课堂实施策略，进一步统一教学进度与课堂标准，为新学期高效课堂落地做好充分准备。

九年级英语备课组组织开展教学设计专题研讨活动。本次活动聚焦假期完成的第一、二单元教学设计进行说课交流，全体备课组成员对标 8 月 25 日成都市新教材使用培训会议的专家教学建议，结合九年级整体学情以及不同班级学生的学习现状，开展集体研讨。会上，叶朗、任燕、刘巧、孙婷婷几位老师分别就前四课时的教学设计进行详细说明，围绕教学目标设定、课堂活动设计、重难点突破等内容展开分享。参会教师针对教学各环节进行细致打磨，立足学生实际优化课堂流程。大家坚持以生为本，扎实落实 “备学生” 的备课要求，摒弃照本宣科的备课思路，灵活活用教材资源，让教材真正服务于课堂教学。

英语教研组从教研组会到备课组会，务实高效、靶向明确，有效凝聚了团队教研合力，为新学期各项教学工作有序、高质量开展奠定了坚实基础。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。英语组全体教师将抱团聚力，深耕课堂，以研促教，笃行实干，在落实常规、深耕课程、赋能学生成长的道路上携手前行，助力学校英语教学质量再上新台阶。

                                      图/文：英语教研组

                                      撰稿：江雨栗  袁勇  胡利梅

                                      审稿：高翠